北京天然气管道公司创建“学习型”班组活动纪实 |
来源: 作者: 发布时间:2010-07-13 (阅读次数:
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开展“五型”班组创建活动是新时期提高基层建设水平的重要载体,是企业发展的基础、安全的保障、稳定的前提。今年以来,北京天然气管道公司在开展“五型”班组创建活动中,紧密结合陕京管道生产运行实际,围绕提高员工素质创新学习方法,通过以教促学、以用带训的培训方式,把创建“学习型”班组活动开展的有声有色,不仅激发了广大员工的学习兴趣,而且增强了员工解决实际问题的本领。
促学法:人人走上讲台
板中北、板中南储气库是大港储气库分公司库容量最大的储气库,全站26名员工管理着各种设备5560多台套,设备类型多,技术含量高,对员工专业技能水平的要求也高。在创建“学习型”班组活动中,这个站在技能培训方面采取让员工“走上讲台当老师、走下讲台当学生”促学方式,相互促进与提高。
多年以来,这个站的员工培训主要采取工程师主讲、运行操作人员听的方法进行,效果不是很理想。
2009年,公司在线培训系统投用。为了激发员工的学习兴趣,提高培训效果,这个站决定改进培训方法,让每一个员工都参与课件编制,给大家创造一个走上讲台当老师的机会。听到这个消息后,员工们先是兴奋,后是紧张,但很快就进入了“老师”的角色,开始备课。
大家结合不同阶段注采气生产特点,搜集讲课素材,按照生产运行、设备操作、故障处理、设备保养等内容编制课件。在备课过程中,员工不仅重温了以前老师讲过的理论知识,而且还依据工作的实例从书本上找到论据和结合点,同时还把实践中的好做法进行系统地总结。经过筛选,一些内容充实、条理清晰和对工作有帮助的课件获得通过,被挂在网络上,编写者也就成为老师,走上了讲台。
操作工许来旺,通过走上讲台当老师已成为技能培训的小能人。他为此购买了许多专业书,四处收集图纸和说明书,积极参与各类故障的处理,遇到专业难题就虚心向专业工程师请教,日积月累编制了十几个课件,多次登台讲课。“促学法”让许来旺的业务水平不断提高,迅速成长为工艺设备工程师。
这个站为让“促学法”真实有效,建立了相应的管理办法,对每名员工培训情况进行效果跟踪、考核奖励等。“促学法”的培训模式已经成为提高员工技能的平台,两年来,这个站已培养出10名工程师。站长李炳辉说:“培育执行力强,操作技能水平高的岗位工人是我们抓培训工作的目的,我们强调的是干中学、学中干、边干边总结、边干边创新。”
提高法:交叉培训多面手
位于毛乌素沙漠南缘的榆林压气站,负责接收长庆、新疆塔里木等7处气源地的来气,是陕京一线、二线交汇的枢纽站和亚洲最大的电机驱动压气站。全站员工34人,管理运行着10台压缩机组和自控、电气、工艺等3946台/套专业设备,因此要求员工达到“一专多能”。既精通本岗位的专业技能,又要熟悉相关专业的知识,掌握维护、处理复杂设备故障的基本技术。
在创建“学习型”班组活动中,这个站根据员工所学专业和技术特长开展交叉培训,由站内10名工程师按6个专题,分系统、分设备、分专业轮流为员工讲课,从设备结构、原理、操作、维护和故障处理入手,对每一个重要部件进行现场讲解,每季度进行一次达标考核,对前5名的员工给予奖励,针对存在的问题制定整改措施。
2007年年底启动创建“学习型”班组活动以来,榆林压气站共组织交叉培训86次,使员工较好地掌握了设备性能、设备解体、维修、装配的相关技术和操作技能,很多员工成了“多面手”。
张帆就是交叉培训的受益者。他原本是学电气专业的,在陕京二线一期、二期工程投产时,在各专业工程师的指导下,多种技能得到提升。
2008年7月份,在陕京二线压缩机组使用的西门子变频器出现报警时,张帆确认故障属于自控专业范围,并利用学习的自控专业知识排除了故障,使变频器恢复正常。目前,张帆已被晋升为电气工程师。
交叉培训拓宽了员工的知识面,锻炼了员工多专业并进的技能,也为榆林压气站连续10年实现了安全生产“零事故”提供了支持。2007年被命名为中国石油天然气集团公司百名“标杆班组”,2010年再度荣获中国石油天然气集团公司标杆集体荣誉称号。
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