勇立潮头写风流
——广东省广宁县广播电视台电视中心

勇立潮头铸青春，敏而好学写风流。
    走进广宁县广播电视台电视中心，一股好学之风扑面而来。墙上挂满的是各人的学习笔记，醒目学习制度和励志标语，桌上放的是各种学习书籍、辅导材料。
当好喉舌，传递信息，反映民声……。
    从他们忙碌的身影中可以看出这是一个富有朝气、极具凝聚力的集体：一群平均年龄30多岁的年轻人，来自五湖四海；一支政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻队伍，拥有“铁脚、马眼、神仙肚”；一个学好上进、敬业奉献的和谐团队，利用手中的笔杆子，为民鼓与呼，唱响时代主旋律。

    新闻工作者每天面对的都可能是不同的人、不同的事、不同的社会面，这就要求新闻工作者必须不断更新知识，打牢文化知识根基、理论根基、政策法规根基、新闻业务根基、群众路线根基。电视中心以开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动为契机，通过抓“两观”教育促“两个提高”：即抓好马克思主义新闻观教育，抓好社会主义荣辱观教育，促新闻采编水平的提高，促记者职业道德水平的提高。通过“创争”活动，激发记者的学习热情，增强不进则退，慢进也是退的紧迫感。他们借题发挥，根据各人的不同特点和基础层面，要求人人都干有目标，学有榜样，达到“文武相长”的目标：所谓“文”，是指新闻宣传中的文字功底；所谓“武”，主要是指策划、拍摄制作技术上的要求。同时，把目标再细化一点，根据各人的不同特点和基础层面，定出了每人的近期目标，几名中层干部和部分参加新闻工作时间较长的“老记”、骨干，给他们定的近期目标是“扩大社会报道面，带头改进文风，开展深度报道”，而对一些从事新闻工作时间相对较短的年轻记者，给他们定的近期目标是“迅速提高写作水平，尽快熟悉电脑编辑技术”。正因为有的放矢，能够针对员工的自身特点，大家自都觉地把“创争”作为生存、发展和实现自己人生价值的共同追求，“我要学”、“我要干”的积极性空前高涨，使电视中心新闻采编播质量在近一年多来实现了由量到质的提升。在最近县政府组织对广宁广播电视台进行的行风评议活动中，电视新闻宣传工作的社会满意度达到98%，扭转了以往新闻报道“无人问津”的被动局面，记者的社会地位得到提高，责任感增强。
    他们结合广播电视工作实际，制定健全了电视中心学习制度，把每周一上午定为集中业务学习、业务分析时间，每周五下午为政治学习时间，确保每周学习时间保持在两小时以上。除此之外，他们还制定了年度和季度培训计划，通过请进来、送出去的办法，分别邀请广东新闻学会专家教授、广东电视台知名记者、名编辑前来，就《记者的社会责任感》、《县级台如何提高社会新闻质量》、《电视新闻专题的走向和策划》、《电视新闻深度报道探索》等课题开设讲座，大大提高了采编人员的业务素质。台里对电视中心开展业务学习、政治学习所需要的场地，外出参加培训等的经费都给予了充分保证，高起点分期分批选送记者到中国传媒大学轮训或到广东电视台跟班实习，增长见识，开阔视野，提高记者的理论和业务综合水平。
    这些年来，他们充分意识到一个团队如果缺少全体成员衷心共有的目标、价值观和使命感，就会缺乏工作的奔头和可持续发展的前进动力。在电视中心，相当一部分业务骨干是“临时工”，为把“创争”活动推向深入，他们在全台中率先实行了《百分制考核办法》，制定了一套让优秀人才备受尊重的激励机制，凝心聚力，鼓励创新，岗位成才，打破了以往那种“论资排辈”的僵硬体制，摒弃了“大锅饭”的分配制度，将员工学习的成效与每月岗位津贴和年度目标责任制挂钩，凡是能够通过学习掌握某种工作技能、为中心提供各种合理化建议、在各时期宣传工作起到排头兵作用的，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，不唯年龄，在岗位目标考核过程中实行“论功行赏”。而凡是连续两个月考核评比排在后三名的给予“黄牌警告”，增强危机感，这一做法立竿见影，记者的工作热忱得到充分释放，大家经常放弃休假，爱岗敬业，追求进步，不甘落后，把技能变绩效，把岗位变责任，把奉献变行动。争创“学习型组织”，争做学习型标兵，争当同行排头兵成为全体采编记者共同的价值取向。

好学成风

    在“创争”活动中，电视中心要求全体采编记者把学习作为工作和生活的有机组成部分，充分发挥党员、骨干在学习中的模范带头作用。中心副主任张胜芳同志（负责全面工作）率先垂范，几年前，“非线性编辑”在台里还是新生事物，许多记者对其望而生畏，张主任带头学习攻关，利用下班时间反复实践，刻苦钻研，掌握了关键的操作技术，成为“非编”高手，能独立设计完成一些复杂的制作工程，理所当然成为电视中心的技术带头人。在他的影响下，党员凌国秋同志也把主要心思投入到钻研“非编”制作技术中去，运用自己熟悉的电子电器基础知识，将学习目标扩展到掌握中心现有的电脑、摄录、播出设备的操控技术上来，建起了自己的局域网。现在电视中心的所有设备，他都能驾轻就熟，并主动承担了大部分设备的日常维护和维修工作，大大减轻了台技术人员的工作压力，提高了设备的使用效率、延长了使用寿命。
    去年底，广宁台下决心进行一次设备更新，将原来的对编系统改为技术含量较高的硬盘编播系统，使采、编、播全过程实现数字化。为了迅速掌握这套系统的使用技术，他们动员员工利用晚上时间进行集中强化培训。台领导提出“一个月人人过关”的要求，其实别说县级台就算大台也很难做到。“最硬的骨头也得啃”，由于时间紧，加上大多数人没有电脑基础，在主任的带领下，他们自加压力，制定了行之有效的培训计划，将14人分成若干小组，手把手轮流上机，及时纠正在操作中存在的问题，从而少走了许多弯路。工夫不负有心人，仅仅用了半个月的时间，大家就基本掌握了新系统的操作，极大地提高了工作效率和制作质量。
    新闻工作者平时的工作量大，工作不定时，即使是一周“两会”的时间也往往不能保证。如何解决好“怎么学”的问题，决定了学习的成效，他们要求员工们首先要乐学，大兴好学之风；二是提升学习力，注重学习的效率和效果；三是挤时间学，要求大家要有“钉子”精神，少点应酬，抽时间、抢时间学习，联系新闻工作实际，做到工作学习化，学习工作化，融学习于工作之中，工作之中善于学习。要求全体采编人员在新闻业务知识、写作理论、新闻行业新技术应用等方面下功夫，形成每天都要观看中央台《新闻联播》、《广东卫视新闻》、《今日关注》、《湖南卫视新闻》等新闻品牌栏目的习惯，紧跟时代脉搏，取长补短、启发思维。要求人人都要有学习笔记，结合上一周的工作，通过“回头看”，对所报道的内容和效果进行一次深刻的反思，在业务学习中谈观后感，谈心得体会，撰写体会文章，并落实专人负责做好学习记录，印发学习纪要，及时总结经验，查找差距，不断改进和提高宣传报道质量。此外，他们还鼓励员工以各种不同形式来提升自己的学历层次和知识水平，目前，中心14名采编人员中，超过半数以上参加了自考、电大、党校等各种不同的学历教育和培训，90%以上达到大专以上学历。

学以致用

    “一枝独秀不是春”。 在创建学习型组织活动中，他们注重成员之间的互动，以团队氛围促进学习效果的提升。首先，要求员工们珍惜每一次集中学习的机会，创新学习方式，带着问题学习，带着压力学习，带着责任学习，带着创新使命学习，确保每参加一次业务、政治学习，都要有一定的收获；其次，通过学习，逐步建立起以认识自我、适应发展为目的的“反思学习系统”，认真思考下一步该做些什么、应该怎样做。通过不定时组织员工一起谈体会、谈经验、谈感想，在反思、探寻、汇谈、共享的过程中，克服一个又一个困难，解决一个又一个问题；三是发挥传、帮、带作用，以老带新、互帮互学，全面开展比、学、赶、帮活动。他们倡导以创新的精神投入到学习中去，将学习的成果变为工作的创新业绩，要求员工在学习中开展课题研究、技术攻关，多向中心提出合理化建议。
    作为县级台，以往广宁台宣传报道手法较为单一，且以会议报道唱主角，群众意见很大，一见到那些“人头展览”加八股式解说的插播《新闻》就立即转台，记者的劳动不但没有得到尊重，甚至还招来不少唾骂。创新是一个民族进步的灵魂，这两年他们通过学习，强化了“群众是电视主人”的编辑思想，一方面大抓会议及领导公务活动的报道改革，改进文风提高宣传报道质量，同时，采取报料有奖等手段，大幅增加民生类新闻题材；另一方面，延伸了报道的手臂，围绕全县中心工作，浓墨重彩精心策划宣传战役，要求每个月播出6个以上主题报道，构建“立体式”的宣传效果。广宁台新闻录播室原来只有一块由广告特约单位提供的彩色布景，去年他们在播音台增加一台笔记本电脑，左上角背景中增添了一台液晶显示屏，增强了空间感，拉近了主持人与观众之间的距离。但是，他们并没有满足现状，由于液晶画面在播出后存在色彩偏差，自从新的编辑系统上马后，张胜芳主任组织个别骨干进行了技术攻关，将画中画效果直接从电脑硬盘中制作，通过努力终于突破了这个难题。接着，他们又对新闻报题形式进行了改进，努力办出自己的特色，紧跟发展潮流，增强节目的吸引力、影响力。再比如该台新推出的舆论监督栏目《行风热线》，在录制中，他们也创新性地进行了一些技术革新，克服了在资金、设备上的不足，实行电脑硬盘与传统对编机械优化配置，资源整合，既节省了成本，又保证了制作质量，使这个新栏目率先在全省县级台中播出，并且越办越好，搭起了一座公众与政府沟通的平台，得到了社会各届的一致好评。
    最近，在宣传报道广宁党政军民奋力抗击“8•4”特大洪水中，电视中心全体采编记者发扬连续作战的精神，始终坚持在抗洪第一线，十几天来早出晚归中午吃饭盒，精心策划组织了大量新闻稿件发送到中央、省、市台播出。其中与广东电视台合作的长消息《拟任女副镇长在抗洪中殉职》被中央电视台采用播出，抗洪英雄马红梅的事迹在各级媒体播报后，在全国上下树起了一面“巾帼不让须眉，大灾大难见英雄”的鲜红旗帜，弘扬了伟大的抗洪精神，成为推动工作的强大动力。

累累硕果

    学习是一个永恒的话题，在当今信息技术高度发达的知识经济时代，学习必须是“终身制”的，否则，就谈不上很好的发展，甚至连生存也会成问题。在“创争”活动中，电视中心按照“干什么，学什么；缺什么，补什么；练什么，精什么”的基本原则，充分整合学习资源，以岗位学习、集中培训、社会教育“三位一体”的形式，广泛开展了学政治、学技术、学业务、学文化、学实践的“五学”活动，始终做到学习工作化，工作学习化。主任、编辑在不断学习新知识、钻研新技术上身先士卒，组织开展了“六个一”活动：即组织采编记者、播音员读一本好书，提一条建议，练一项绝活，树一个品牌，拍一条好片，完成一项技术创新成果。认真实施“五个一”工程：即“每日一例会”，组织中心主任、编辑每天一次“碰头会”，明确今天报道工作的重点和督促落实情况；“每周一课题”，围绕采访报道工作中出现的新情况、新问题认真分析，每周解决一项业务难题；“每月一研讨”，每月组织一次业务研讨，作品赏析、点评，提高记者鉴赏水平和艺术修养；“每季一主题课”，每季度邀请有关专家、学者来上一堂主题课；“每年一评比”，每年组织一次好新闻评比活动，对一年来的宣传报道工作来一次大检阅。
“创建学习型组织”活动就像一种催化剂，电视中心涌现了一批一专多能的采编业务骨干，在工作中较好地发挥了“龙头”带动作用。他们在政治思想、知识技能、品德素质等方面成为本单位的表率，宣传报道工作实现了“零”事故。2003年，张胜芳副主任被评为肇庆市“首届十佳青年岗位能手”，最近被推荐成为“广宁县科学技术拔尖人才”，现又被推荐参加第六届“肇庆市十大杰出青年”评选，成为全县唯一候选人。2004年，电视中心被评为“广宁县青年文明号”，有多人被授予“肇庆市优秀记者”称号，3人分别成为肇庆市广播电视“金枪奖”和“金话筒奖”获得者。从2000年以来，电视中心每年都有作品在省、市好新闻评比中获奖，获奖的数量和质量均名列全市前矛，其中新闻专题《无悔的选择》获得中国县（市）广播电视优秀节目一等奖，这个片的主人翁原空军某部副团级少校贾东亮同志，不恋城市恋农村，在穷山沟里创奇迹的创业故事播出后，在社会上引起了极大的反响，提高了广宁的知名度、美誉度。中共中央政治局委员、广东省委书记张德江亲临贾东亮一手创办的八一农场参观后，称赞他不愧为现代军人自主择业的典范，当地刮起了一股“东亮行我也行”进山创业致富的旋风，极大地促进了山区经济的发展。
    “创争”活动更使电视中心迈向民主管理、科学管理的轨道，形成了创新、和谐的工作氛围，员工们在工作中精益求精，力求尽善尽美，为党的新闻事业贡献自己的聪明才智，为广播电视发展提供永续不竭的动力，为山区经济社会发展提供精神凝聚力、舆论影响力。

　　　　　　　　　　　　　
XJ