申报单位：徐州矿务集团有限公司

          徐州矿务集团是全国500家大型企业、煤炭百强企业之一。现有25个分公司、29个全资（控股）子公司和5个事业法人单位。多年来，集团把开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，提高到贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，践行党中央关于“建设学习型社会”伟大号召的高度来加以认识和把握，创新活动载体，丰富“创争”内涵，推动企业科学发展、安全发展、和谐发展，企业进入最好最快发展时期。企业总资产、营业总收入连续六年保持跨越式增长，平均增幅达25.3%；2007年实现营业总收入149.1亿元，同比增长23.86%，实现利税21.43亿元，同比增长78.58%；企业经营规模、经济实力和盈利能力明显增强；形成了集煤炭开采、电力、房地产、机械制造、工程施工、商贸物流于一体的经营格局。集团在连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作优秀单位、省学习型组织标兵单位的基础上，被评为全国学习型组织“示范单位”和“优秀单位”，荣获全国“五一”劳动奖状、全国企业职工培训先进单位、中国企业文化优秀奖等称号。 
          徐矿开展“创争”活动至今已有12年的历程。1996年，徐矿人就对学习型组织理论高度关注并开始付诸实践；1998年起，全集团形成了创建学习型组织的燎原之势；2001年以来，集团响应党中央关于“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的号召，制定实施《创建学习型企业规划》，“创争”活动由点到面，点面结合，向纵深推进，全国“创争”办、国家教育部、中国煤炭教育协会和江苏省有关部门，通过多种方式总结推广徐矿“创争”活动经验；2004年1月，全总等国家九部委联合下发开展“创争”活动“实施意见”后，徐矿集团及时制定实施《职工技能振兴行动计划》，“创争”活动进入新的发展阶段；2004年9月，被评为“全国‘创争’活动示范单位”；2005年12月，被评为“全国学习型组织优秀单位”；2007年7月，徐矿集团董事长、党委书记皇新海同志在“中国职工学习论坛”上系统介绍了“创争”活动的经验；2008年3月，被推荐为国家级高技能人才示范基地。 
          徐矿在荣誉面前没有停下脚步，而是以更加积极的姿态推进“创争”活动、以更加能动的实践发展“创争”活动、以更加务实的举措深化“创争”活动、以更加开放的方式提升“创争”活动，加速职工队伍知识化，发展工人阶级先进性，并且把实践中零散的东西系统化，感性的东西理性化，历史的东西现实化，外面的东西本土化，成功地探索出了一条具有中国化的、煤炭行业特色的、徐矿集团风格的“创争”活动的新路子。一是营造“创争”环境氛围。组织编写《创建学习型企业实务》、《徐矿之道》等350多万字的文字资料和光盘，用矿工听得懂的语言解读“五项修炼”、“六大要素”、“七大特点”。形象地提炼出“55331”即“五部曲、五个体系、三大动力、三项挂钩、一项品行习练”为内涵的五星“创争”活动模型，留下了徐矿化、本土化的烙印。二是构筑“创争”五个载体。即开展创建学习型党委、学习型部室、学习型区队（车间）、学习型班组、知识型职工活动。三是加速知识创新转化。坚持“知识向能力转化，能力向成果转化，成果向效益转化”的工作思路，实行“产、学、研”相结合，以用促学，以学促用，学用相长。近两年共完成各类科技成果333项，技术创新成果251项。四是完善效果评价考核。制定实施《创建学习型企业评估标准》等，建立完善“创争”活动的组织、物质、机制保障。在以往保证足额提取职工教育经费的基础上，从2005年起，提取比例由工资总额1.5%提高到2.5%，并保证其中60%用于一线职工的技能培训。 
          徐矿将其“创争”活动新做法新经验总结归纳为“十法”： 
          一、提高领导团队智商，在深入贯彻落实科学发展观，推动“创业发展中”学习。持续开展“新思想、新观念、新境界”主题教育，采取国外深造、委托培养、内部培训，选送领导人员到高校进修、与北京大学合作开办高级职业经理人研修班等多种方式，大规模培训培养干部。集团领导班子成员全部是本科以上学历，具有研究生学历的占到一半以上；矿处级领导人员90%达到本科学历，其中研究生学历达到11.5%；干部中大专以上学历占到99.4%。新实践催生新理念，新理念引领新发展。提出并实施“非煤大则徐矿大、非煤强则徐矿强、非煤富则徐矿富”的发展理念，目前，徐矿五个非煤大项目全面启动，抢抓振兴徐州老工业基地机遇，围绕安全发展、和谐发展主题，坚持转移转型、改制创新、循环发展、和谐共进的战略导向，全力推进走出去创业和引进来开发，通过“三年大开发、五年大转型、十年大跨越”，把徐矿全面建成产业结构优、竞争能力强的国际化大型能源企业集团。 
          二、理论联系实际，在“创新实践中”学习。让创新人才讲创新，到创新前沿学创新，在创新实践中练创新。开设“创业者论坛”，建立技术传授平台，推荐高管人才到清华、北大等高校“充电”。成立了8个专业研究所，形成科研、开发、应用为一体的科技创新体系。 
          三、推行职业生涯设计管理，由“管理职工现在”转变为“管理职工未来”，由“阶段学习”转变为“终身学习”。自2004年12月起，率先在旗山煤矿推行职工职业生涯设计管理工程；2007年7月，集团党委下发《关于开展高校毕业生职业生涯规划与管理的指导意见》，并召开推进会，进行分类指导，为职工打开了专业技术、经营管理、党群管理、文化、技能等多条职业发展通道。 
          四、坚持“边工边读”，组织职工在“工作中”学习。采取“订单式”培养模式，分批培养了1760多名职工。全集团有12个基层单位结合实际，分别与中国矿业大学、徐州师范大学、江苏工学院等高等院校联合办学，培养了大批企业急需人才。中级工以上技能人才已占生产工人队伍的74％。 
          五、开展岗位练兵技术比武，组织职工在“竞赛中”学习。集团公司每两年、二级单位每年举办一次岗位练兵、技术比武活动，至今已坚持14年，目前集团正在筹备举办第七届职工技能竞赛，为技能型人才提供了开拓视野、展示才能、提高技艺的平台。 
          六、实行企校合作，变“招工”为“招生”，使未来的徐矿职工在“院校中”学习。与中国矿业大学等多所中高等院校联合，面向本企业职工子弟和社会，招收3年制的煤矿专业中专班和大专班。院校在徐矿建立“学生实习基地”和“双师型教师实践基地”，通过企校合作方式，相继录用了3300多名专业人才。 
          七、建立劳模创新工作室，组织开展“研究式”学习。2004年起，以知识型、技能型、专家型劳模骨干为主体，相继建立了劳模创新工作室25个，吸收创新团队成员875人，实现600多项技术革新、技术改造项目，获得多项国家实用技术专利，创造可观的经济效益。 
          八、运用信息网络平台，进行“开放式”学习。成立徐矿大学，开通了覆盖全集团的远程教育网络。各二级单位全部建立了多媒体教室并联网。加大网站的硬件投入，开发网站的学习功能，经过注册的职工可以随时随地在网上学习、网上答题，学习方式更加灵活方便。 
          九、以职工岗位行为规范为重点，进行“拓展式”学习。组织编写《职工岗位行为规范》系列丛书，涉及10个专业540个工种，作为职工岗位行为规范培训教材。在安全教育培训中，制作60多期图文并茂、声像兼美的多媒体光盘等，增强学习的知识性、趣味性，提高了学习培训的质量。 
          十、以攻克难点重点问题为主线，进行“互动式”学习。在集中培训环节，注重精讲精练，营造学习、反思、共享的平台。组织职工运用“系统追问”的方法发现问题，在活动中感悟，在行动中提升，在反思中进取。仅2007年就召开系统追问、工程师论坛、技师论坛、管理论坛、班组长论坛、青年技术创新沙龙等“深度汇谈”活动3376场次，使安全管理中的许多难题得到了有效解决。 
          “创争”活动取得新成效：职工文化技术素质和创新能力得到提高，各类人才所占的比重合理递增，中级工以上技能人才已占生产工人的74%；职工与时俱进的学习观已经形成，在读大专至研究生学历的2332人；“创争”活动已成为转型、调整、创新重要的管理手段；职工终身学习、系统思考、自主创新能力显著增强；在安全生产、工作绩效、人力资源、企业风气和创新成果等方面有良好体现；“创争”活动为大开发、大转型、大跨越提供了智力支持和人才保障。

2008年8月