搭建人才频出的“平台”

　　在全面开展创建学习型组织、争做知识型技能型员工的活动中，企业领导层认识到，企业的发展，离不开一流的人才，一流的人才靠企业培养，“给员工搭建各种学习平台，让‘创争’活动促进企业发展”是公司人才培养的主脉络，“与经济技术创新结合、与人才培养结合、与职工技术协会活动结合”的思路，使公司“创争”活动扎实有效，成绩斐然。公司于２００５年荣获四川省和资阳市“创争”活动示范单位。

　　建立制度，强化管理。公司党委对“创争”活动下达了专门的意见，对职工的学习内容、方式、组织管理和要求作了具体部署；公司制订了《职工培训“十五”规划》和年度职工培训计划；坚持按职工工资总额１．５％提取教育培训经费；严格执行持证上岗和技术等级制度；建立健全了包括考试、考核、聘用、晋升等为主要内容的激励机制和约束机制。工会努力维护职工学习权利，坚持将职业培训纳入集体合同之中，积极组织开展技术攻关、岗位练兵、技能竞赛、知识竞赛、论文发布、献绝招、献绝技、献绝活、名师带徒和读书活动，坚持每年在全厂总结推广“先进工作法”。  

　　以赛促学，提高技能。公司每年都要举行各个工种的技术比武，并按要求选拔选手参加上级组织的技术比赛。２００５年，公司举办了首届职工技术运动会，共有３０余个工种，列入比赛工种的所有在岗职工均参加比赛，参赛职工上千人。

　　全公司创办了“职工技术学会”，共组建各类技术学会（组）３２个，参加人员７００多人。汇聚了包括公司知名的能工巧匠在内的技术中坚力量，形成了生产工作的一支技术骨干队伍。“职工技术学会”既有技术讲座、技术培训，又有岗位练兵、技术比武，还有新技术推广运用、新产品开发和质量攻关项目，满足了职工尤其是青年工人要求学习，渴望成才的愿望，较好地解决了部分岗位人才断档的危机。

　　建立员工全面发展机制

　　加强领导，保证“创争”活动的开展。公司成立了以董事长、党委书记、总经理为组长的“创争”活动领导小组，组织机构的健全，使全公司“创争”活动有了可靠的组织保证。

　　加强宣传教育，提高员工参与“创争”活动自觉性。公司编制了《“创争”学习资料》和《自测１２０题》，通过公司ＯＡ网和各单位的板报、橱窗、广播等宣传工具，大力宣传“创争”活动的知识和目的意义，在公司《晨风周报》和电视台开辟《创建学习型组织，争做知识型员工》知识专栏，各单位利用班前会、员工大会、小型知识竞赛等多种形式，加大宣传学习力度，营造了氛围，培育了理念，充分调动了职工参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性。

　　围绕中心，扎实开展“创争”活动。“创争”活动围绕工艺革新、质量提升、降本增效等中心工作，在全公司组织广大职工常年开展“降本增效专项合理化建议活动”。经过多年的努力工作，已初见成效。２００５年，公司职工盛大伟、徐贞富提出的利用废铁屑代替部分生铁炼钢的建议和铸造分公司员工谢天全的利用气缸套铁屑生产的建议，经分公司试验生产，当年就为公司节约成本数十万元，公司验收认定纳入管理。活动开展以来，共有近万人次职工参与，其中两级职工代表千余人次共提交近５０００项建议，经过公司两级主管部门的审核、筛选，共有１０００余项具有先进性、可行性和效益性的合理化建议，送交到有关部门评审处理。其中，涉及工厂设计、工艺、质量、能源等诸多内容。为了迎接严峻的市场挑战，大力提升ＤＦ８Ｂ机车的制造质量，巩固公司“质量提升、工艺革新”两大工程成果，公司工会还在职工中开展了以提升ＤＦ８Ｂ机车的制造质量为宗旨的“ＤＦ８Ｂ机车专项劳动竞赛”，对涉及的ＤＦ８Ｂ机车的质量难点和瓶颈，分门别类，落实到人，职工参与率达到９０％以上，为公司机车进京参展夺得总分第一名的优异成绩做出了积极的贡献。

　　选树典型，促进“创争”活动深入开展。公司对参加中国南车集团技术大赛取得铣工第一名优异成绩的选手余明达嘉奖２万元，公司工会专门下发了《关于向余明达学习的通知》，号召全厂职工向余明达学习，掀起了学技术、练本领、当能手、作贡献的热潮，用职工身边的“余明达”影响和带动职工，培养和造就一大批“余明达”。

　　到目前为止，通过读书自学，公司有３６００余人获得了各类文凭（含部分双学历），在读２５００余人，３７００余人成为岗位技术业务骨干。公司被授予四川省和铁道部授予职工读书自学成才先进单位称号。高级技师、工人专家田春雨被评为全国读书自学成才先进个人。

(yx)