学习型银行是一种重要的社会文化形态，是把终身学习的理念引入银行管理中所形成的一种管理理论、管理方式。它强调组织学习、团队学习、与工作不可分离的学习，着眼点是充分挖掘集体的创造力，实现组织的创新发展和个人成长。
   创建学习银行与银行科学协调发展两者之间应该是互动共赢、辨证统一的。创建学习型银行为促进银行全面协调发展提供了最有效的途径、方法和手段；银行全面协调发展则为创建学习型银行提出了新的主题、新的任务、新的要求和新的平台。
   一、创建学习型银行是银行全面协调发展的推进器
   （一）银行全面协调发展需要创建学习型银行为其构筑活力和动力基础。
   银行快速协调发展是一个充满活力、超越创新的过程。充满活力是银行发展的基础，银行全面协调发展的活力来自于员工的学习力和创造力。在金融经济快速发展的形势下，银行之间的竞争实际上是学习力的竞争，比竞争对手学得更快的能力是唯一持久的竞争优势。要想使银行在竞争发展中充满活力和汇聚动力，就要大力开发人力资源，发挥人的创造精神，调动人的积极主动性和创造性，而创建学习型银行就是调动银行员工积极性、主动性和创造性的有效形式。银行通过倡导全员学习、终身学习，不断提高员工队伍的综合素质和整体素质，推进员工的全面发展，进而为银行的建设和发展提供源源不竭的活力源泉。创建学习型银行，就是要逐步实现工作学习化、学习工作化，营造出人人讲学习、终身爱学习，尊重知识、尊重人才，人人能干事、人人干成事的良好氛围。
   （二）银行全面协调发展需要创建学习型银行为其提供解决矛盾的新思路和新方法。
   银行全面协调发展就是要实现部门之间、人与人之间的和谐一致，既需要自我调控的制度体系，又需要健全完善的运行机制，是一项较为复杂的系统工程。对于创建学习型银行而言就是要为其提供物质的、制度的、思想的和社会的条件，提供正确认识和解决上述问题的有效途径，形成协调快速发展的态势和局面。就是需要通过改善人的心智模式，形成新的发展理念、确立新的思维方式，需要萃取集体的智慧，进行创造性思维。创建学习型银行就是要创造性地学习，超前学习、反思学习、团队学习，通过改善心智模式，实现自我超越;因而，创建学习型银行能够帮助员工确立新的发展理念，深入认识和探索促进协调发展的客观规律；能够促使员工不断发现心智模式的缺欠，透过现象看本质，提出解决问题的新思路和新办法，实现自我超越；能够集中群体的智慧，提出解决阻碍发展的各种问题的新思路和新方法。
   （三）银行全面协调发展需要创建学习型银行来提升员工的价值追求。
   银行全面协调发展要求员工正确认识个人和银行，以及自己和他人的真实关系，把个人的发展和银行的发展融为一体，在维护银行整体和全局利益的前提下实现自身的利益，从银行整体的利益出发认识和解决问题。要实现上述要求，其中一个最为基本的条件，就是要提高员工的价值追求水平。创建学习型银行要求把个人的发展目标和银行的战略目标融为一体，正确处理个人与他人，个人利益与银行利益之间的权责，把个体和整体联系在一起，实现共创共享和共同发展。创建学习型银行要求培养团队精神，进而实现团队成员的精诚合作，强化诚信友爱的道德观念，协调人际关系，实现知识和成果的共享。
   （四）银行全面协调发展需要创建学习型银行为其构建必要的微观组织基础。
   创建学习型银行必须以创建学习型组织为基础，学习型组织是促进银行协调发展的基本元素。创建学习型银行，要求在互动中促使员工把个人和银行紧密相连，不断突破自己的能力上限，追求个人的理想目标。创建学习型银行就是要充分发挥员工个人的积极性、主动性和创造性，提高银行整体的学习力和创造力，使银行充满生机活力；就是要用体现共同利益的愿景目标把员工和银行融为统一的有机整体，使员工在实现银行全面协调发展的目标下充分发挥自己的创造智慧。
   二、银行全面协调发展是创建学习型银行的根本保障
   （一）银行全面协调发展为创建学习型银行描绘了共同愿景。
   银行全面协调发展，为学习型银行提供了这样一个共同愿景：它诠释了银行的共同利益，充分激发员工的学习、创新和超越的热情，推进银行各项事业的发展。银行全面协调发展能够把银行发展和员工成长紧密联系起来，增强银行的吸引力和凝聚力，增强员工对银行建设发展的参与度和关心度，发挥潜能，推进学习型银行的创建。
   （二）银行全面协调发展为创建学习型银行提出了新的课题。
   银行全面协调发展，必须以科学全面、稳健协调为前提条件，如何处理好两者之间关系，可谓是银行应对发展需要所面临的新课题。因此，创建学习型必须围绕发展这一要务进行，针对银行建设与发展所提出的一些的新问题，积极运用学习获得的理念和方法来认识和探索，用新的思路和方法解决这些问题。
   （三）银行全面协调发展对创建学习型银行提出了新的学习要求。
   银行全面协调发展，需要员工通过学习，领悟金融发展的规律，把握银行发展的大局，提高自身综合能力，把科学发展观落实到思想和工作中去，把做好本职工作和推进银行协调发展的要求结合起来，把创建学习型银行贯穿于推进银行快速协调发展的始终。
   (四) 银行全面协调发展为创建学习型银行提供了新的条件。
   银行全面协调发展，强化了创建学习型银行中以人为本、实现员工全面发展的价值取向。为创建学习型银行提供有利的人文条件、良好的和谐环境、深厚的物质基础、强大的精神力量，从而提升学习型银行的创建水平。
   三、实现两者有机结合需要把握的几个重要环节
   创建学习型银行和银行全面协调发展两者具有紧密的联系性，应该是相互关联，相互促进的。能否实现两者的有机结合，切实提高结合成效，关键要把握以下四个重要环节：
   第一、提高认识，转变观念。要在实际工作中实现两者的结合，从思想上深刻认识银行全面协调发展的重要意义和创建学习型银行对银行全面协调发展的促进作用，消除把两者片面孤立，主观对立的错误观念和做法。
   第二、建立相应的保障机制。要把两者结合的具体要求在实际工作中统一起来，从领导决策中统一起来，做到统一要求部署；要制定实现两者结合的具体指标和考核激励措施，提高人们在实际工作中实现两者结合的自觉性。
   第三、提高各级领导的结合能力。既要不断提高实现银行全面协调发展的能力，又要不断提高创建学习型银行的能力；既要善于通过创建学习型银行推进银行全面协调发展的实现，又要善于通过银行全面协调发展促进创建学习型银行的深入发展。
   第四、总结推广典型经验。实现两者的结合需要在实践中不断探索，不断总结经验，提高结合水平。要总结推广实现有效结合的典型经验和做法，解决实现结合中面临的困难和问题，推进两者结合的深入发展。

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