要了解为什么要创建学习型工会，何谓知识型职工？我们必须首先了解什么是学习型组织，为什么要做知识型职工，它们的发源和动力因素是什么！学习型组织理论是人类共同创建的一种新型管理理论，它适应于各种组织机构。应用这种理论而创建的学习型组织已取得了巨大而明显的效果，引起了各国各界的广泛关注和重视。它是由信息社会和知识经济时代催生出来的，与时代发展要求相适应的一种先进管理理论。

   我们现在生活的时代已是二十一世纪，大家也许能切身感受到现代社会的发展速度，正可谓“日新月异”！它的知识和技术进步速度超过了以往任何一个时代，即使是在两年前我们还感到比较新颖和稀罕的一项科技产品，两年后就已经落伍了！互联网的到来更是使我们生活的世界真正变成了一个“地球村”，它把地球各地以及几千万个大脑用网络以接近光速的形式连接在了一起，不同区域，不同肤色的人们可以随时随地的进行交流，远隔万里之遥的地方所发生的事我们瞬间就可以知道，而几千万个大脑所得到的知识的相互输入交流进而整合优化所孕育催生出来的新知识更是难以穷尽！知识量的激增，信息的爆炸，技术的快速更新，使一个人很难全面掌握哪怕是某一领域的全部知识。随着社会越来越快的发展速度，使我们每个人都感到自己的脑袋越来越小，知识面越来越有限，那么我们怎样在浩如烟海的信息社会，跟上知识的更新速度，成为时代的弄潮儿呢？办法只有一个，那就是学习！只有不断的学习，学习如何吸收有用的知识，学习如何应用已有的知识，等等。通过学习，不断的更新脑中已有的知识，给它输入新鲜的血液，才能适应迅速变化的社会。未来的竞争将不在是一个人知识量的竞争，而是一个人学习能力的竞争！因此，谁学习的快，谁接受新知识的能力强，那么谁就是最后的赢家，这即是一个学习能力的竞争，更是一个速度的竞争！教育不再是一个人某一时段的行为，而是一种终身的行为，我们唯有不断的学习，我们的各种组织机构唯有建立学习型的组织，才能适应这迅速变化的社会，进而取的发展和成功！

   现代的社会，人和人之间的竞争已不再是单纯的手和手之间的竞争，而是脑和脑之间的竞争，身体的强壮不在是现在社会里的优势。农业经济时代，一个人也许凭着一身蛮力就可以有碗饭吃；工业经济时代，一个人学了一门手艺也许一辈子的饭碗就有保证了；可是现在信息社会就不同了，你有力气是吗？推土机的力气比你大多了！你会打铁是吗？现在电脑控制的机床可以根据顾客的要求在几秒中之内就制造出任何形状的产品！你会打算盘是吗？现在的计算机一秒钟可以算上亿次！你怎么比啊？

   工业经济时代，一个人在企业里，也许凭着长时间的工作经验的积累和年龄的优势，成为某一行业的行家里手，可是现在社会，80％的资料都可以在网上查找，只有20％是需要学习和判断的，而判断则是一个人的能力和智慧的问题了。因此，工作的时间和经验已不再是优势了，现在最大的优势就是人的学习能力，接受新知识新技能的速度优势！

   以上我们谈了一个人在现在社会不断学习的必要性，那么我们再谈一下一个企业或团体创建学习型组织的必要性。过去我们大多数企业或团体建立了一种金字塔式的权力等级管理体制，并制定了一套详细而复杂的制度，然后令所有隶属此体系的人去遵守，从而保证其正常的运转！在这种模式中，人只是一个毫无创新和主观能动性可言的一副构架的填充物，靠着构架里齿与齿之间的连接而被动的工作，从而维持着大机器的运转！在金字塔形的管理框架中，企业的每一项决策只能靠少数几个人甚至一个人的智慧和判断力来决定一个企业的整体命运，而其他成员则只是充当了助推器的作用，这无疑会增加企业经营成败的风险性。这种管理模式在工业社会是起到了积极的推动作用的，因为那时生产力相对比较低，知识和信息更新的速度比较慢，产品生产的过程自动化也相对较低，需要的知识量也是比较有限的。因此，少数几个人对于整个的决策过程和信息源的掌握还是比较全面的，做出正确决策的概率就相对高些！但是，随着社会的前进和发展，知识更新的速度越来越快。科技的快速进步，信息量的巨增，使一两个人再也无法准确全面的掌握全部知识和信息，从而在决策过程中失误的概率也相对增高！

   因此，只有把庞大的企业或团体分解成众多的单元，每一个单元形成一个学习型组织，而一个单元的学习组织再细化成更小的学习型组织，一直细化到个人，形成一个学习型的网络，每一个组织是即独立又互相联系的，把这个庞大体系联系起来的则是整个团体的共同目标和愿景！在这种管理体系中，每名员工都是一个相对独立的微型学习组织，他的工作即是自我价值实现的需要，又是一个自我知识不断更新，不断学习的需要！在学习型组织里，每名员工即在工作中学习，又在学习中工作，也就是目前所说的“工作学习化，学习工作化”。这是现在信息社会中最理想的管理模式，学习不再是单纯的一种培训过程，工作也不在是单纯制造产品的过程，它把学习和工作有机的容为一体，在工作中育人，在育人中实现企业的创新和发展，从而使企业的员工形成终身学习，终身工作的行为！

   由上述可知，创建学习型组织与争做知识型职工是一个互相结合，互相促进的统一整体，二者形成互动的关系，缺一不可。学习型的组织需要知识型的职工，而知识型的职工需要在学习型的组织里健康成长，两者相辅相成，从而达到一种和谐完美的发展状态！“创建学习型工会，争做知识型职工”则应了这一层关系！现在的社会是一个多元化的社会，特别是在我国经济转形时期，经济成份的多元化带来用工形式的多元化，这就给工会工作带来更加复杂的情况，工会面临的新问题和困难会更多。因此，如何适应不断变化的新形式，及时解决出现的新问题，这就需要建立与社会发展相适应的组织体系，即“建立学习型工会，争做知识形职工”的必要性就显而易见了。