一、认清基本形势，增强做好深化学习型企业建设工作的使命感和责任感
    今年是我市全面贯彻落实党的十六届三中全会精神，推进新一轮改革的突破之年，也是我们抢抓新机遇，推进新跨越，打造新优势，赢得新发展，力争“两个率先”关键之年。学习型企业建设是常州市推进“两个率先”进程中一项重大工作创新，它在更新发展理念、提高全员学习创新能力和综合素质、提升企业核心竞争力等方面正发挥着越来越大的作用。需要我们思想上有更新的认识，不断增强对做好深化学习型企业建设工作的使命感和责任感。
    第一，深化学习型企业建设是贯彻落实党的十六届三中全会精神的需要。党的十六届三中全会提出“建设学习型社会，增强国民的就业能力、创新能力、创业能力”。贯彻三中全会精神，深化学习型企业建设，就是要使我们企业加快内部变革的速度，适应完善社会主义市场经济体制的需求，不断提升组织的学习力、创新力、竞争力，使企业充满生机和活力，适应企业的变革和快速地发展。
    第二，深化学习型企业建设是提升企业核心竞争力的需要。核心竞争力是企业独具的，支撑企业过去、现在和未来的竞争优势，是使企业长时间内在竞争环境中能取得主动的核心能力。深化学习型企业建设，就是要改善员工心智模式，锻铸发展的精神动力，形成奋发有为的精神状态和敢为人先的创新思维，实现企业的共同愿景成为每个员工为之奋斗的自觉追求，开发独特的资源和能力，形成“偷不去、带不走、溜不掉”的企业核心竞争能力，以适应快速变化的市场经济环境。
    第三，深化学习型企业是加快实现我市“两个率先”目标的需要，也是树立科学发展观的客观需要。常州要在全省率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，树立科学发展观，坚持以人为本，全面协调发展和可持续发展。高度重视生产力中人的决定性作用，特别是重视人力资源能力建设对企业发展的基础性、战略性、决定性作用，努力挖掘人力资源潜力、提升人力资源品位，全面提高员工的素质。这就要求我们把实现“两个率先”同建设学习型企业紧密地联系起来，与树立科学的发展观相统一起来，进一步更新理念，更好地借鉴和吸收周边兄弟城市发展的成功经验，加大体制机制创新和知识科技创新的力度，着力提高员工的学习能力、创新能力，为实现“两个率先”奋斗目标提供强大的动力。

    二、围绕能力建设，增强深化学习型企业建设工作的实效性
    建设学习型企业是企业适应变化，加快发展的内在要求，是居危思进，不断变革思维模式和经营理念，以学习力提升竞争力，深化学习型企业建设一定要突出能力建设，讲求创建实效。
    (一)深化学习内容，注重能力提高。
    深化学习型企业建设必须坚持与时俱进，求真务实，努力拓展学习内容，提高实际能力。一要学理论。学习党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想，提高企业经营管理者科学判断形势的能力，驾驭市场经济能力，应对复杂局面能力和总揽全局能力。二要学新知识。学习市场经济和现代金融、现代管理知识，学习反映当今世界政治、经济、文化发展的各种新知识，努力掌握经济、科技、法律、外贸等方面的新知识，努力拓宽自己的知识面，增强广大员工适应形势发展、不断自我超越的能力，提高企业超越的竞争能力。三要学技能。在学外语、学电脑、学科技知识的基础上，增强对工具性知识运用的能力，充分利用网络资源，提高员工自学的能力和对外交流的能力。通过实施“三年三千六百”新技师培养计划，开展岗位培训、岗位练兵、技能大赛等活动引导员工钻研专业技能，培养更多的一专多能的高技能人才，提高员工的综合素质。同时要更新民营企业发展理念，提升民营企业的核心竞争力。
    (二)创新工作载体，注重实际效果。
    针对新的对象要不断创新工作载体，增强创建工作的群众性、实效性和感召力、吸引力。一要重点设计吸引广大民营企业乐于接受、富有实效的学习载体，赋予学习型企业以更强的生命力。二要和本企业的工作紧密结合设计载体，做到学习与工作一体化，体现先进的学习理念，突出团队的学习效果，如恳谈会、研讨会、交流会、联谊会等。三要渗透到整个组织的日常管理中去，如建立总经理接待日和信箱制度、工作改善提案制度、合理化建议制度等。
    (三)完善创建机制，注重持续推进。
    随着创建工作的深入发展，更需要建立健全鼓励广大员工不断自我超越的政策机制，把组织的要求和外在的压力转化为内在的动因，激发员工学习的愿望和追求。一方面要完善投入机制。每年要安排必要的经费，设立学习奖励专项资金；要认真执行《常州市市区企业职工教育培训经费统筹部分征收办法》，足额提取教育经费，确保企业培训经费的落实。另一方面要进一步完善激励约束机制。建立健全学习培训、使用考核、待遇奖惩一体化机制，突出学习绩效在招聘、用工、晋升、评优中的评价作用。对在创建学习型组织过程中涌现出来的先进单位和个人，特别是通过学习提高系统思考能力、有创新成果的单位和个人，要给予一定的物质和精神奖励。推行企业经营管理人员职业资格认证制度和持证上岗制度，鼓励企业以股份或期权形式奖励有贡献的人员；实施专业技术人员继续教育证书制度，鼓励采用高层次培训作为人才的柔性奖励；实行劳动者劳动预备制度和就业准入制度，建立技能人才津贴制度和“首席员工”制度，将技师职业资格与工资、岗位津贴相结合，为高级技能人才明码标价，真正体现“高能高薪”。

    三、加强组织领导，进一步提升我市学习型企业建设工作水平
    党的十六届三中全会不仅为我们进一步深化学习型企业建设指明了方向，也对我们开展创建工作提出了更高层次的要求。我们必须适应新形势、新要求，紧紧围绕增强员工的就业能力、创新能力、创业能力，提升企业的学习力、创新力和竞争力。
    一要增强组织领导的力度。创建学习型企业是一项涉及企业全面管理的复杂的系统工程。深化学习型企业建设，关键在加强领导，重点在组织落实，要高度重视行政推动在深化学习型城市建设工作中的作用，把学习型企业建设纳入全年工作计划中，一起安排，一起落实。要进一步明确党政一把手在创建学习型组织中的示范责任和具体任务，实施目标管理，做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，责任部门认真抓。要把建设学习型企业与创建“好班子”活动，与文明创建结合起来，织织考核评比。积极探索建立并完善约束、激励、保障等机制，努力提高深化学习型企业建设工作的领导水平和组织水平。
    二要增强调查研究的力度。深化学习型企业建设要善于应用科学理论指导学习型企业的实践，边总结边实践，并及时用实践中总结出来的新鲜经验指导新的实践。各创建企业要积极探索学习型企业建设的新思路、新方法，进一步提高这项工作的针对性和实效性。要充分发挥学习型企业专家智囊作用，深入到企业现场指导，上门辅导。开展各种形式的学习交流，走出去，请进来，认真借鉴和消化吸收兄弟城市企业在实践中好的做法和成功的经验，开阔创建思路，提高创建成效。
    三要增强舆论宣传的力度。我市企业两年多来的创建实践，受到中央、省市有关新闻媒体的关注，组织了大量的宣传报道，这对提高我市企业在国内外知名度，展示企业风采，营造浓厚的学习氛围发挥了重要作用。要进一步重视新闻舆论对深化学习型企业建设的积极引导作用，大力宣传我市深化学习型企业建设工作中涌现出的优秀典型、经验和做法，典型引导、整体推进；充分发挥常州经贸网建设学习型企业网页的作用，宣传国内外建设学习型企业的成功案例和动态趋势。在全市企业形成鼓励创新创业的舆论环境，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的舆论氛围。
    总之，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届三中全会精神，求真务实，扎实工作，不断推进我市学习型企业建设工作健康持续地发展，为早日实现富民强市、实现“两个率先”而努力奋斗!