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关于“学习型检察院、学习型处科室”的基本特征 |
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来源：指导小组 作者： 发布时间：2005-11-02 （阅读次数：
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“学习型检察院、学习型处科室”是学习型组织的模式之一。近几年，许多政府和企业都提出了建设“学习型组织”的目标，形成了各具特色的创建模式。那么“学习型检察院、学习型处科室”具有哪些特征？弄清这一问题，才能理清创建工作的思路和着力点。根据“学习型组织”理论，结合检察机关性质和工作实际，我认为，“学习型检察院、学习型处科室”的基本特征应有以下五点：
（一）形成终身学习理念，不断增强团体学习力。
“学习型组织”所强调的是不断学习，终身学习，把学习看作是一个终身过程，永不满足。从宏观上看，到2I世纪50年代知识总量翻一番，只需73天，2000年、2001年的知识总量只能是50年后知识总量的1％。从检察工作实践和面临的形势看，随着依法治国进程的推进，《检察官法》对检察官队伍素质要求的提高等，要求检察干警掌握的知识总量不断扩展，知识更新的步伐不断加快。因此，树立终身学习理念是创建“学习型检察院、学习型处科室”的思想基础和先决条件。检验创建活动的成果，首先要看检察干警的终身学习理念是否牢固确立，终身教育体系是否建立完善。“学习型组织”还强调学习的基本单位是团体而不是个人，因为通过团体学习，可以加速提高整体素质，产生1＋1＞2的效果，还可以营造浓厚的学习氛围，带动每名干警的学习积极性。也能增强互相协作、整体搭配的行动能力，形成“个体有活力，团体有合力”的良好氛围。检察机关在分析案情，制定侦查谋略，突破疑难案件的时候，更需要集体的智慧和团体的合力。因此，创建活动成果的主要标志之一，就是看一个检察院、一个处科室的团体学习活动是否活跃，团体的学习力是否增强。
（二）形成为实现共同目标，不断追求超越的团队凝聚力。
目标是前进方向，有了目标，才有奔头；有了奔头，才有干警努力学习、不断提高实现目标能力的内在积极性。近几年，各地检察机关围绕争创“五好”等先进目标，大力开展职业道德教育、岗位培训、双学双考等学习活动，从改善知识结构，提高争先创优的能力人手，激发了广大干警的学习积极性和创造力，使“五好”建设目标圆满实现。从加强基层院建设的实践看，如果没有共同奋斗目标，就没有精神力量，也就失去了奋发学习的动力。创建“学习型检察院、学习型处科室”，正是通过建立共同目标，凝聚人心、凝聚力量，去实现“心灵深处的渴望”。从今后基层院建设的工作看，就是要通过开展创建“学习型检察院、学习型处科室”活动．努力实现《基层建设纲要》的各项要求和目标。
（三）形成管理科学化，提高干警的战斗力。
“学习型组织”理论是一种管理理论和全新管理模式，适用于各种类型组织的管理。实践证明，采用这种管理模式的组织就能发展创新。世界500强企业中，按学习型管理的前三名企业，是非学习型管理前三名企业利润的35倍。可见，这种管理模式的方法是科学的，作用是强大的。其核心问题是解放了生产力、发展了生产力，充分调动和发挥了员工管理企业、推动企业发展的主观能动性。创建“学习型检察院、学习型处科室”，就是要通过这种管理模式，增强干警为检察事业发展奉献智慧和力量的主人翁责任感。要扩大干警的参与权、知情权、选择权和监督权，让干警充分发表意见，由被动接受工作转为主动勤奋工作。这种主动性要通过“学习十激励”的管理方式来实现，激励干警不断超越自我，向上奋进，提高战斗力。
（四）形成工作学习化、学习工作化的互动力。
“工作学习化”是将每项工作都视为学习的机会，从工作中学到新知识、新方法，促进专业知识水平的提高；“学习工作化”是将学习视为一种必要的工作，把学习贯穿于工作的全过程。这是创建“学习型检察院、学习型处科室”要把握的关键环节。一是在干警中树立起学习与工作统一的观念，改变过去学习就是学习，工作就是工作，把学习与工作割裂、对立的认识。二是形成学中干、干中学的氛围，就是结合工作和个人的情况，本着缺啥学啥、急用先学、学以致用的原则；立足在工作中努力钻研新情况、探索新方法、解决新问题，使学习与工作互相作用。三是充分体现“学”后必须有“新行为”。就是使人更会工作，更聪明地工作，不断提高工作能力。目前看，要把提高干警的学历作为一种手段，把提高实际工作能力作为目的，形成“工作学习化、学习工作化”的互动力。它既可以引发干警学习的兴趣，使干警尝到甜头，又可以提高素质，推动工作开展。
（五）形成不断开拓进取、与时俱进的创造力。
创建“学习型检察院、学习型处科室”，最终目的就是使检察工作不断创新发展。要达此目的，就要不断培养和提高队伍超越自我的能力。一是培养干警全新、前瞻而开阔的思考方式，使思想认识和观念始终站在时代发展的前沿。二是通过更新、扩展干警的理性知识和实践能力，提高他们善于创新、能够创新的能力。三是营造一个使干警勇于创新的环境。采取多种形式，引导干警认识到只献身检察事业是不够的，更要奉献聪明智慧，为检察事业的创新发展献计献策，鼓励他们大胆地试、大胆地闯，勇于实践，使干警在学习中求进步，在创新中求发展，不断推进检察事业开创新局面。 _sdl
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