1、企业从单纯追求企业效益，到追求企业和员工共同成长。企业要生存、要发展，必须注意双层双元的原则。所谓双层就是企业一层，员工一层。企业要发展，必须使员工这一层得到发展，通过促进员工的发展，员工能力的提升，进而促进整个企业层向前发展。离开员工的个人发展，企业的发展就成了无源之水，无本之木。学习型组织就是从提高员工能力出发来促进企业成长的，员工自然而然地在学习型组织中得到了提高，增值了自身价值，提高了生命的意义。同时，企业的每一位员工要发展，也离不开企业的发展，企业是个人发展的依托，没有企业就没有了载体，个人发展也只能是梦想。只有在为企业的发展中展示个人的创造力，把个人的发展与企业的发展融合起来，真正做到荣辱与共，生死相依，才能活出自己生命的真正价值。学习型组织就是追求企业和员工共同成长的组织。

    2、为企业职工提供终身学习的理念和环境。学习型组织是充满活力的有机整体，很容易熏陶每一位员工强化学习理念，视学习为生命第一需要。同时在人人都努力学习的环境中，既能够培养员工浓厚的学习兴趣，又能够增强学习效果，有效地促进人的全面发展。当前，在铁路跨越式发展中，通过创建学习型组织，促进职工改善心智模式，十分有利于思想观念的转变。

    3、致力提升员工的自尊和自我实现。学习型组织理论认为人的最高层次需求是实现自我价值。人们对生命的意义是通过学习而领悟的，自我价值是通过学习而提升的。一个人已经具有多少现成的知识并不重要，重要的是看是否具有持续不断学习的本领，这才是生命意义的真谛。毛泽东没有上过大学，但是他的学习力特别强大。学习型组织为提升员工的自尊和自我实现提供了客观保证。

    4、提升集体创造力，使企业有很强适变能力。企业在创建学习型组织中必然要建立共同愿景，彼得.圣吉指出：“如果没有共同愿景，就不会有学习型组织。” 建立同共愿景有助于形成企业的整体价值观，能使领导者所创造的愿景被公司各个阶层的人真诚地分享，并凝聚大家的能量，在不同的人之中建立一体感，从而规范大家的同一方向，规范整个组织达到目标的手段，唤起人们的希望，令人欢欣鼓舞，使组织产生同心走新路的合力。当遇到临时风险与困难时，共同愿景协调人们的关系，规范大家的动作，使大家能临阵不乱，从容应对风险。

    5、组织机体健康化。学习型组织是按照系统动力学的原理建立起来的。按照系统思考去研究处理事物，就必然要把所处理的事物看作一个系统，既会看到其中的组成部分（元素或子系统），又会看到这些部分之间的相互作用，并以总体的角度把系统中的人、物、能量、信息加以处理和协调，及时发现企业自身存在的问题和制约因素，及时加以克服和排解，从而保证组织机体健康发展。

    6、有利于企业形成价值观体系。学习型组织在创建过程中自然要形成自身的愿景、企业使命、理念、文化等，并且把这些价值观整合起来，形成自己独特的价值观体系，从而使企业具有更浓厚的人文环境，更广阔的发展空间，更强的生命力。如英特尔公司的使命：“在电脑业成为一位超越群伦的供应商，以充分满足我们客户、员工和股东。”，就为企业的发展奠定了厚实的价值观基础。