从新中国第一座高温高压热电厂起步，到改革开放第二次创业；从“一五”时期兴建的6台25兆瓦供热机组，到总装机容量1425兆瓦的东北电网特大型骨干电厂，有着五十余年光荣历史的中国华电集团富拉尔基发电总厂，在龙江电力建设及东北电网发展过程中发挥了重要作用。而今，这座不断焕发青春活力的企业，正以全新的姿态，在建设学习型企业中挖掘着促进企业发展的全新动力。
    为实施“人才兴企”战略，进一步探索有效的人力资源开发机制，从企业长远的需要出发，从热电项目的需要出发，该厂实施了“211人才工程”：计划从去年开始至2008年底，用5年的时间，在有关运行岗位设立全能值班员，培养200名爱岗敬业、业务全面的值班员；在有关检修岗位设立多能检修工，培养100名具有多种岗位实践技能的多能检修工；在经营管理岗位培养100名具有较强开拓能力的复合型人才。
    为使学习型企业创建活动扎实深入地开展，企业本着“以点带面、典型示范、整体推进”的工作思路，根据实际工作中的不同层面，逐步明确学习型领导班子、学习型车间、学习型部室、学习型班组、学习型个人的总体目标和考核标准，并积极发现和总结创建活动中的典型。检修公司热工车间在创建活动中走到了全厂的前头，他们要求每名员工都要增强学习上的忧患意识，把自己作为一只“空杯”，不断创设新的起点，留出足够的空间去接受新的知识。车间建立了大型教育培训学习室，购买了DCS最小培训系统，完善了计算机、投影仪、电视VCD多功能设备和图书阅览等设施，为职工学习创造了良好的条件和环境。全车间形成了以员工教育学习室为阵地、以班组为学习主体、以职工自主学习为中心、以“走出去、请近来”为途径的全方位学习体系，职工呈现出“工作积极干、业余忙充电”的可喜局面。车间自去年开展“创学习型车间，做知识型人才”活动以来，在广大员工中掀起了一股学技能、学知识的热潮，到目前为止有1000多人次在电教学习室学习培训，有52人参加了黑龙江电力公司齐齐哈尔电力培训中心的中、高级工考级培训；有一人参加了哈工大举办的工程硕士进修班；车间还积极鼓励员工自学成才，为员工自主接受学历教育和继续教育创造良好条件。目前，车间有10名职工坚持业余自学和个人自主函授学习，一大批优秀职工脱颖而出。如今，“学习工作化、工作学习化”已成为车间每一名员工工作主题和生活习惯，车间职工的整体素质得到了全面提高，涌现出多名智能型员工。车间合理化建议在总厂科技评比中有38项获奖，技术革新和设备改造有44项获科技成果奖，有18篇科技论文获奖。
    由于职工技术整体水平提高，许多电厂要求富电帮助热工设备调试，北至满洲里、大雁煤矿，南至扬州、鲅鱼圈电厂，机组容量从小到大。去年至今，他们先后在大雁煤矿电站、满洲里大莱湖电厂、满洲里光明电厂、扎兰屯热电厂、七台河电厂、吉化电站、河南永城电厂、南通电厂进行调试工作，所有调试工程和参与调试人员都受到厂家一致好评。
    当前最前卫的学习理论是坚持企业发展与员工的发展、组织与个人的“双元双层”原则。企业要求员工不仅要有文凭上的学历，更重要的是有学习力。“创学习型车间，做知识型员工”活动目前已在该厂全面铺开，干部职工吸收了新型管理、生产理念，学习力、创新力逐步提升。他们进一步明确创建工作是以实施总厂“12345”的发展战略为目标，以构筑员工终身教育体系为核心，创新学习载体，完善运行机制，营造浓厚的学习气氛，构筑起比较完善的学习型企业体系；建立一支以战略决策人才为主体，知识型、专家型、教育型、学习力强的管理者队伍；造就一支“忠诚、敬业、善于创新、不断学习”的员工队伍。_sdl