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江苏省南京市建设学习型家庭的特点 |
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来源：指导小组 作者： 发布时间：2005-09-21 （阅读次数：
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在我国，学习型城市建设是推动学习型社会建设的主要模式。而学习型家庭则是学习型城市建设的基石。学习型家庭建设，关系到家庭在未来社会中的生存质量和生活品味。南京的学习型家庭建设在学习型城市建设中是个亮点，亮点源于有特点。
一、始终按照学习型家庭的核心理念进行创建。南京市大力宣传学习型组织的三句话本质：学习力是竞争力的根源；强调活出生命意义；学习的目的是为了变革和创新。（一）没有把学习型家庭看作简单的读报看书式的家庭学习（没有要求多少藏书、订阅多少报刊、有无电脑等），而是强调学习与生活不可分离，学习渗透到人们所做的每一件事情中，它是人们生活和工作的常规部分，而不是加上去的额外事情。（二）没有把学习型家庭理解为发生在家庭环境中的学习，而是强调学习的终身性、开放性、多样性。任何人都是学习对象，任何时间都是学习时间，任何场所都是学习场所（现在一家三代、一家三口到市民学堂学习的很多）。（三）明确学习型家庭建设的目标，一是提高家庭适应外部环境变化的能力（如家庭成员下岗后的学习意识和学习能力，通过学习改变命运），二是提高生活质量（要在快乐学习中创造高质量的生活，有的家庭富裕但不和谐幸福）。
二、充分发挥各级妇联组织在创建中的主导作用。南京市的学习型家庭建设由市妇联牵头开展，在创建中各级妇联组织是学习型家庭的真心实践者，充分发挥了妇联组织广泛联系群众、善于组织发动的优势。四年来，这一工作开展得有声有色，特点鲜明。尤其是为引导人们自主学习、快乐学习，开展的快乐20分钟学习活动，既体现了共享、互动、沟通的要求，又用文艺形式宣传推广了快乐学习的理念，让人们在笑声中感到：原来学习可以这样进行，学习可以变得不再枯燥乏味。春节和学习节期间，各级妇联组织开展的学习型家庭展才艺活动、学习型家庭评比表彰活动等，都引起了人们的广泛关注和积极参与。学习型家庭征文活动，发表的征文层次高，版面大，持续时间长，比较好地诠释了学习型家庭的核心理念。兄弟城市来南京了解学习型城市建设情况，我们常常请市妇联来介绍开展学习型家庭建设的做法。
三、立足创新推进学习型家庭建设的多样化发展。建设学习型家庭的理论依据是什么？许多人认为，彼得圣吉“五项修练”的理论是学习型组织的经典性、基础性理论。确实这一理论的影响不可小看。但它不是唯一的学习型组织理论，也不是最前沿的理论。彼得圣吉也不赞同把自己的理论当作圣经，他认为，无论运用什么样的理论，都可以建设学习型组织。在学习型家庭建设中，南京市没有照抄照搬一种理论或模式，而是把洋理论与中国的国情和自己的实际结合起来，做到既跟踪前沿，与时俱进，又富有创造，善于结合，形成创建多样化的格局。市妇联也没有把原来的一些工作推倒重来，而是善于将过去行之有效的传统做法与学习型家庭建设有机结合起来，形成自己的特点。如学习型家庭建设与原有的五好家庭、文明家庭建设有机结合，去年表彰了97户学习型家庭；我市建立的学习型家庭评估体系，没有照搬欧盟（欧盟的评估指标偏重于定性分析，我们把定性与定量结合起来），一开始就提出：学习型家庭的考核评估，要与正在开展的一些评选活动结合起来，重点看家庭成员全员学习状况和家庭生活方式。
我们感到，创建学习型家庭，精神状态非常重要。在创建心态上，急不得（创建过程是家庭文化重塑过程，是家庭成员心灵的变革，不能急于求成，不是搞几个活动就能解决的）；等不得（每走一步，都要等专家拿方案、等上级来布置，不行。上级布置的、专家指点的，只是一般的原则，共性的方案，最有效的创建思路和方案，还得靠自己，因为最了解自己情况的是我们自己。创建学习型家庭需要创造性精神）；慢不得（在新一轮以学习力为支撑的学习速度的竞争中，学习型家庭建设是妇联提升工作水平的一种战略选择，也是很多家庭的一种明智选择。如果步伐慢了，就会很被动）。
南京市学习型家庭建设的过程，也是努力推进学习型组织理论中国化、本土化的过程。下一步，深化学习型家庭建设，难点主要是：
1、不重视。有许多人、许多家庭不以为然。能否推进学习型家庭建设，关键在于全社会重视、家庭成员必须真心向往。近几年南京的学习型城市建设确实推动了市民学习和家庭学习，尤其是今年开办市民学堂以来，终身学习的范围更浓了，大约有200个市民是每场必到的。市区机关也有不少干部经常去学堂听课。但仍有许多人没有终身学习的意识和习惯，到学堂听课的中老年人多于年轻人。其实，最需要终身学习的，是年轻人。
2、无定势。学习型家庭建设无定势既是好事（新生事物，鼓励创新），也有麻烦（理论不成熟、实践不充分、思路不系统，评估标准不权威）。学习型家庭建设如何深化，其实就是这一工作如何保鲜的问题。从实践看，开展这一工作，几年坚持下来，新的学习理念开始形成，家庭学习氛围浓了，学习习惯形成了，家庭成员的沟通顺畅了，是有成效的。现在的关键是如何继续往前走，克服畏难情绪和疲惫心态，保持开始的那股新鲜劲头。（何亦农）
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