近几天到村里采访,听到好几位村干部说,《河南建设社会主义新农村教育读本》写得好,没有长篇大论和空洞的说教,讲的都是通俗易懂的大白话、实在话,没啥生字,没啥生词,农家俚语夹杂其间,读起来朗朗上口,农民看得懂,也喜欢看。 其实,这个本子前几天我也看过,当时就感到耳目一新,像是一位见多识广、口齿伶俐的老农在拉家常,娓娓道来,平易近人。但我不是农民,我的感受不能代替农民的感受。直到听了几位村干部的话,我才真正确认了自己的直观感觉。 近年来,面向农村发行的各类读本,种类和数量都比较多,但真正让农民爱看的却不是很多:有的像教科书一样干巴,吸引不住农村读者;有的专用名词太多,农村读者理解难度大;有的与实际结合不紧密,“理论性”太强,针对性、实用性、可操作性较差。 究其原因,我想不外乎以下三点:一是编写者在编写之前没有深入农村进行体验和调查,想当然地认为,他们的表达方式农村读者应该能接受,他们编写的内容就是农民需要的内容。二是为了体现自己的所谓编写水平,提升所谓的学术价值而故作高深,却忽视了书本的特定阅读对象。三是为了一味单纯地强调配合形势,跟紧形势,或者说为了抢占市场,抢占发行先机,在很短时间内弄出来的“急就章”,有应付、投机取巧之嫌。 面向农村发行的读本,其内容无论是政策宣传类的、形势教育类的,还是科技推广类的,只有农民愿意看、喜欢看,读得懂、学得会,能掌握、会应用,才算达到了最终目的。如果撇开这些,盲目的、无针对性的编写一些农村读者不爱看、看不懂、学不会的所谓“著作”、所谓“农村读本”,说轻了是经验不足,说重了是官僚主义。不但浪费了农村读者的财力和时间,而且还会使农村读者产生抵触情绪和逆反心理,劳民伤财,得不偿失。 现在,全国各地都在全力推进社会主义新农村建设,类似的读本应该还会不断地编写出来。希望各编写单位都能真正从农村读者的阅读习惯和理解水平出发,放下学者专家的架子,多体验,多调查,多下工夫,真正编写出农村读者喜欢看、看得懂、学得会的农村读物。
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