农村教育落后是由来以久的,让我们许多人记忆犹新的就有这样的场景:几间土坯搭建起来的光线暗淡的教室,里面摆着长长短短、高低不一、孩子们从自家带来的课桌椅。上课时孩子们有的三四个人挤在一起,有的扭曲着身子,有的弓着腰,读着书、写着字……虽然这是过去,但如今大多数农村学校,也还是面貌不佳。许多学校场地有限,教室简陋,老师上课没有必要的教学器材,学生活动无去处,像什么图书室、阅览室、电脑室对偏远贫穷的农村学校简直就是天方夜谭。农村的整个教育与城市相比成为天壤之别,始终处于尴尬的境地。 由于农村经济条件落后,所以农村教育的发展滞后,基础条件较差,使得许多农村教师本应有的待遇无着落,本应该发的工资拿不到手,因此造成农村教师的流失,致使本来就不景气的农村教育“雪上加霜”。 要改变农村教育这种“雪上加霜”的现状,使教师不外流,我认为作为政府部门既要给教师更多优惠的政策,又要将资金向农村学校倾斜,加大投入,从政策加资金上来留住、吸引在农村执教的教师;作为学校要创造条件,为教师解决力所能及的困难,让教师感受团队的温暖,事业的希望;还有要加强农村本土教师的培养工作,因为本土教师根扎乡村,即使流失了最终也有望归根。 如果有关部门出实招、用真情对待农村教师,就能保住农村教师这支队伍的生命力,而农村学校拥有了一支优秀、稳定的教师队伍,我想,再加上学校各方面条件也能跟上,农村教育不仅不会“雪上加霜”,还一定会出现“锦上添花”的情景!
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