社会乃学校的延伸，教育不仅是学校的责任，也是我们共同的责任，推动终身学习应从我们开始，落实这种理念，我们必须建立共识，兴起一股无法抵挡的学习热潮。

学习是无止尽的，生活处处都是教室，整个社会即是学校，美国社会在成人教育方面，交出了佳绩，社区大学中，有非常高的比例是成人再教育课程，有关课程非常开放，前来修课者纯粹为兴趣，这种开放似课程，等于在鼓励民众终身学习。不少乐龄人士藉着修学位学到专门技术，进而找到自我肯定和实现，原来新的人生可以从学习中开始，专业进修并不分年龄，全看我们肯不肯用心。

知识日本之所以能成为强国，全在于其人民长于学习，肯吸纳别人的长处和优点，并以较大的视野来看学习。当人人肯为自己创造更多学习和成长的机会，日本社会在知识上，也胜人一筹，竞争力也相应提升。

新世纪乃学习型的社会，不管地位多高，权力多大，工作多重要，我们都不能停止学习，学习乃谋生之道。我国有必要建立一套完整、多元化及开放的教育系统，借以让国民有更多发挥自己的空间。学习乃吸取知识的途径，从学习中，我们建立了国际观，也与时并进。学习不在限于学校的建筑屋内，任何地方都是学习的场所，任何时间都是学习的好时光。

新世纪，人人在争高下，我们也不能停留在原有的位置上，裹足不前，新世纪的舞台离不开学习，政府应在成人再教育的课程上，给予辅助和支援。今天全球已走向资讯高速公路，发展科技知识，鼓励人民多学习，多进修，乃当前之务。

教育投资期非常长，尤其在研究发展方面，政府应在看到国家未来前景上，努力缔造学习型的社会，唯有透过学习，我们才能建立一批进取和进步的国民。

不学无术，我们走出校园门槛，就停止学习，难免无法与人一兢长短。_sdl