毋庸置疑，21世纪是人类整体生活的各个层面都将空前自由的时代。然而，对于单一的个人来说，面对世界文明史上出现的最大开放型“智慧空间”的“洗礼”，是从容、健康地笑傲江湖，还是举步维艰、甚至被淘汰出局？

    日前，在北京赛迪大厦的“e碰撞”系列新经济对话论坛上，清华大学计算机中心主任教授沈培华女士，思科系统（中国）网络有限公司市场总监林宜桦女士，北大在线网络有限公司总裁倪金磊先生及IBM全球服务培训顾问柏翔先生，关于E－learning上演了一场精彩的“交锋”。记者现场感受是，无论是企业还是个人，要想赢，必须关注E－learning！

    定义E－learning

    “E－learning，顾名思义就是和网络、教育、教学相关的学习方式。”清华大学计算机中心主任沈培华教授说，“E－learning是这几年新兴的概念。包括人、环境、资源、评价、评估5个要素，和传统教育最重要的区别就是互动。在互动中，通过E－learning形成5个任务，即平台、课间制作、教学指导、教学管理、技术支持和服务。”

    思科（中国）市场总监林宜桦谈到，“在思科公司，互联网和教育是推广和产生社会、经济效益的两个最大推动力。而E－learning，即电子学习，它能跨越时间、空间。”

    林宜桦说：“E－learning根本不是纯粹对传统教育的放弃。而是通过E－learning，对既有的教育进行互补，使我们终身学习。对个人、公司或政府，E－learning都很重要。当然，个人的成长最重要。只有E－learning，才可以让我们在全球60亿人口的残酷大环境中更有竞争力。”

    “我们称E－learning为电子学习，翻译叫在线学习”。北大在线总裁倪金磊说，“它是新技术。但E－learning如何应用，给社会带来社会和经济效益，才最重要。这方面，北大在线做了很多深入、有益的探讨、实践。”

    IBM全球服务培训顾问柏翔先生则认为，“E－learning益处多多，让我们随时随地接触新技术、新技能。让我们企业的领导人团队、销售团队、客户服务团队，处在一个高层次、高质量的准备就绪状态。E－learning所起作用是传统学习方式远远达不到的。”

    充盈个人智慧的引擎

    沈培华教授说，“关于E－learning，清华一直坚持：校内的网络教学是远程教育的基础，远程教育是校内网络教学的延伸的重要宗旨。”

    “远程教育稳步的开展，圆了一部分人的清华梦。到目前，有两万学员注册，且6位学生获得硕士学位。”沈教授自豪地说。“在E－learning的技术手段上，清华是卫星、电视广播和IP网三网结合。另外，清华还有诸如WTO问题的一系列知识更新、职业培训、高级研讨班、MBA、MPA等一些课程（如法律）放在网上。而且，E－learning范围还会继续扩大。因此，校内的E－learning作为面授教学的一个补充，起了非常好的作用。”

    林宜桦很赞同沈教授的观点。她认为，科技进步的迅猛加快，尤其像沈教授所在的清华等知识高地，使你应用E－learning时，这些技术很快就能在网上提供给员工或学员。通过E－learnin g，晚上还可在家里学习。解决如何在网上获得其他不同技能，甚至包括上台演讲、与人沟通、扮演角色等细微问题。

    倪金磊说：“几年后课堂上，老师更多与学生互动学习，互相交流。作为知识本身，通过电子学习来获得。因此，电子学习实际上并不会取代传统的教育。对于E－learning，要放眼动态环境下理解。E－learning解决的问题是知识传授问题。知识如何在工作中操作，还需要亲身实践和检验，它不能够取代。灵感和想象力的建立绝不是通过机器促成、完善、提高的。”

    柏翔谈到：“对一个企业来讲，怎样建立全员的这样一个技能开发的制度和这样一个流程至关重要。IBM也有一整套IDP制度即个人发展计划。E－learning在IDP制度中扮演什么角色呢？它给每个员工提供一个不断去完善自己的机会和平台。”

    新世纪展望E－learning

    谈到E－learning前景时，4位嘉宾分别从不同角度畅所欲言。

    沈培华教授说，“技能的培训，清华继续教育学院会很开放。要积极、大力地推进、创新、发展，还要强调质量，最终创造清华职业培训的优秀品牌，在这方面，校领导的愿望很强烈。”

    “国家已经积累这么多年轻化的资源，应该开放给社会，让更多人也享受清华的知识财富，这也是E－learning很重要的功能。E－learning应该把高校积累的经验和资源公开，这样才能够使其更有效发挥作用。”沈教授最后说。

    倪金磊说：“电子学习也不仅仅是一种新的学习方式。它既保证了大众化，又不失个性化。传统学校带来的最大问题，就是牺牲每位受教育者的个性。而互联网、IT技术和网络技术，通过E－learning的发展，将从更高层面上，回归人的自由本性和创造力。从宏观上看，我觉得中国的E－learning非常乐观。为什么？因为中国处于经济和社会变革的时期，有很多发展不平衡的地方。这也是所有外资看好中国的最大原因。”

    柏翔顾问接着说：“从整个全球看，E－learning目前还是大的企业比较多。因为大企业比较容易做到。但是，不同类型的企业，接受的时间段也不一样。有的产品投入非常快，不断在更新，这样的企业往往把E－learning定位在不仅仅是一个解决培训的问题，也是解决自己的核心竞争力问题。

    林宜桦女士说：“我从网上下载了CCNA学员李启星的几段话，我觉得可能对E－learning有更好的理解。他说，E－learning使学习中的交互性大大增强，也培养了学生学习的自主性。我们被带到一个资料齐全的大图书馆，管理员就在你的身边，你随时可以学习你想要的知识。互联网时代，谁把握了青年，谁就把握了未来；谁把握了最先进的学习方法，谁就把握了互联网时代。”

（YX）