萧山教育局争创学习型机关活动全面启动

    为全面贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”、“构建终身教育体系，建设学习型社会”的重要精神和萧委办[2005]69号《萧山区创建全国社区教育示范区实施意见》的总体要求，充分发挥区教育局在创建学习型组织中的表率作用。11月29日，教育局召开争创学习型机关动员大会，对争创工作进行了全面部署。
    动员大会后，教育局机关全体人员将围绕创建学习型机关这个目标，实现一个统一，处理两个关系，做到三个落实，采取四项措施。实现一个统一就是思想认识的统一，把大家的思想认识统一到建设学习型机关上来。建设学习型机关是建设学习型社会的重要组成部分，是努力提高机关干部的综合素质，提升教育局整体形象的迫切需要，也是推进我区教育改革和发展的关键环节。通过学习不断提高机关干部的综合素质，建设政治坚定、勤政廉政、务实高效、人民满意的教育机关，力争2006年年初达到学习型机关的要求，并通过上级部门考核验收。
    处理好两个关系：一是处理好工作与学习的关系。工作需要学习，学习促进工作，做到工作与学习的统一，在学中干、干中学，把学习工作化，工作学习化，以提高学习和工作的主动性和能动性。二是处理好全局要求与科室工作的关系。
    每个人既要了解大局、顾全大局、服务大局，又要在本职工作岗位上不断提高学习力、创新力、竞争力。
    做到三个落实：一是组织落实。为确保建设学习型机关工作持久有效开展，成立了区教育局建设学习型机关工作领导小组，负责对建设学习型机关工作的领导、督促、检查和考评。二是学习内容落实。学习政治理论、学习教育的法律法规知识、新“三学”（学电脑、学外语、学现代科技知识和推广普通话），同时紧密结合教育工作实际，学习现代教育理论和行政管理业务知识，岗位专业知识和技能。三是时间落实。妥善安排工作，确保学习时间，发挥机关干部学习的主观能动性，坚持以个人自学为主；坚持局党委理论学习中心组学习制度，每月集中学习至少2次；坚持机关干部培训制度、公务员培训制度，有计划地组织干部参加有关学习培训；发挥各种学习载体作用，组织学习日、课题调研、学习辅导、参观考察、读书班、培训班、研讨会、心得交流等丰富多彩的形式促进学习。
    采取四项措施；一是率先示范，局领导发挥带头作用，处室负责人发挥示范作用，党团员发挥表率作用。二是规范运作 ，以建设学习型好班子带动建设学习型处室，以学习型处室带动学习型个人和家庭建设，以学习型机关促进文明机关创建。三是建立考核机制。建立制度，强化考核。定期召开创建专题会议，研究部署创建工作。各科室工作职责上墙。进一步完善机关学习考勤制度，做到有计划安排，有考勤考核，并与机关年度考核、评先、奖励和干部考核、培养、使用相结合，以激励机关干部自觉、积极、持久地学习。四是保障激励，确保学习经费，增添学习设备，对达到建设学习型领导班子、学习型处室、学习型家庭考评要求的组织人员和个人给予表彰及一定的物质奖励。来源：[杭州市萧山区教育局]  _sdl